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余姚,“爱国三问”的世纪赓续 在南开读懂我国“大学气质”,电费多少钱一度

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在南开大学八里台校区主教育楼前,周用展寸诚恩来总理的塑像静静站立(10月14日摄)。

学生在南开大学津南校区图书馆内阅览(10月14日摄)。

学生们在南开大学津南校区体育馆内运动(10月14日摄)。新华社记者李然摄

“你是我国人吗?”“是!”

“你爱我国吗?”“爱!”

“你乐意我国好吗?”“乐意!愿祖国繁荣富足!”

2019年8月25日,在南开大学新百年榜第一批本科生“入学榜首课”上,校长曹雪涛大声提问,4000多名学子铿锵作答。

这是一场穿越前史时空的对话。

1935年9月17日,南开大学新学年“始业式”上,校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”,点着了师生的爱国斗志。

100年前,曾亲历“国帜三易”耻辱的张伯苓,怀揣“痛矫时弊,育才救国”的愿望,和爱国教育家严修一同兴办了私立南开大学。

100年来,南开用救国、兴国、强国的自觉与担任,不断对“爱国三问”作出慎重答复。

抗战时期,她因是“反日的根底”而被日寇毁掠化盗墓者训练营为焦土;被逼南迁,她在祖国西南边境弦歌不辍,与北大、清华一起组成我国教育史上的“珠穆朗玛”——西南联大;北归复校,她涅槃重生,为新我国建造与展开上下求索、改造图强;改革开放后,她紧扣时代脉息,“知我国,服务我国”;新时代,她加速“双一流”建造,持续书写新篇章……

百载风雨,沧桑砥砺。这所由一群不服输的我国人自己兴办的高等学府,走出了心系国家、服务社会的爱国路途,铸就了允公允能、一日千里的南开品质,焕宣布充溢奋发向上、面向未来的芳华精力,培育出了周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺、郭永怀等一大批名家大师与国之栋梁。

穿越百年时空,质朴厚重的“三问”一直蕴藏着无量的力气。本年1月17日,习近平总书记在南开大学调查调研时,高度赞扬了张伯苓老校长出名的“爱国三问”,指出:“这既是前史之问,也是时代之问、未来之问。”

渤海之滨,白河之津,巍巍南开精力;作育英才,传承文明,泱泱学府北辰。

百年南开史,浓缩了中华民族的时令与担任,承载了我国大学的初心与愿望,映照着我国从积贫积弱走向富足昌盛的沧桑与光辉。在10月17日南开大学迎来建校100周年之际,穿越前史,回望来路,能够在“爱国三问”的世纪赓续中,读懂归于我国的“大学气质”。

爱国之魂 弦歌不辍

南开大学八里台校区主教育楼前,周恩来同志的塑像静静站立。他是南开大学接纳的榜首届学生,学号62号。

诞生于五四运动中的南开大学,是以“育才救国”为初心而兴办的私立大学。

彼时的我国,风雨如晦,内外交困,首要兴办人张伯苓曾亲历“国帜三易”之耻。

1898年7月,英国继日本后强租山东威海,北洋水师通济轮受命前去处理接纳和移送手续。22岁的张伯苓目击了耻辱一幕:先是日本太阳旗降下,清朝黄龙旗升起,但仅过一日又改悬英国米字旗。

深受影响的张伯苓慨叹“念国家积弱至此,苟不自强,奚以图存,而自强之道,端在教育”,随后脱离北洋水师,走上了教育救国的路途。

百年来,在南开,爱国永久不是一句标语,而是关键时刻的挺身而出。

20世纪20时代,日本殖民实力侵入东北。南开大学树立了东北研讨会,先后四次安排师生实地调查,并于1931年kn5858秋编纂成《东北地舆教本》,作为其时南开的“独有教材”。

“南开是最早发现、揭穿日本军国主义图谋我国东北野心的校园,也是活跃参与反抗的安排。”张伯苓先生的嫡孙张元龙说。

民族危险时刻,南开师生一直站在爱国救亡运动前哨。1934年,第十八届华北运动会开幕式上,数百名南开学生用紫、白两色小旗组成“勿忘国耻”“收复失地”等字样,让现场的日本驻津总领事气急败坏。

一次次的爱国抗幼女在线争,犹如一把抗日火神把匕首。侵略者对此咬牙切齿,叫嚣“南开大学是反日的根底,咱们有必要销毁悉数反日的根底”,试图“去其史、灭其魂”。

1937年7月29日清晨开端,南开校园遭到日军轮流轰炸和纵火燃烧,只剩“半座思源堂”,成为榜首所被日寇毁掠并化为焦土的我国高等学府。

物质虽毁,但精力不灭。抗战成功后,在南京的一个茶话会上,掌管人对张伯苓说:“在被立案惩办的奸细之中,没有一个是战前的南开校园毕业生。”张伯苓笑答:“这比承受任何勋章都让我快乐。”

而据不完全计算,建校以来,有名可考的南开英烈就有36位,他们用鲜血和生命诠释了“爱国张阳大将三问”。

百年风华,初心一直。南开大学推广课堂教育、校园文明、社会实践“三位一体”形式,把爱国主义教育渗透到全员、全方位、全过程的育人实践中。

发挥课堂教育的主阵地效果,南开大学开设“习近平新时代我国特征社会主义思维概论”课程;推动“思政课程”与“课程思政”同向同行,促进各类课程与思维政治教育有机交融;开设“我国展开”系列课,出色价值引领。

历经烽火淬砺留下的革命前史、赤色文明等丰厚资源,成为爱国主义教育的宝贵财富。每年重要时刻节点,校园都会举办“留念先贤、思念先烈、勿忘国耻、铭记前史”主题教育活动。以爱国斗争为主题,编纂出书百年校史丛书,树立爱国斗争精力宣讲团,运用新媒体手法,播讲南开故事,宏扬爱国精力。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”南开大学注重发挥社会实践对学生爱国精力的刻画功用,党的十八大以来探究构成了师生同学同研、同行同讲的“四同”社会实践育人新形式,每年数千名师生深入基层,对爱国、担任、为民有了更深入的了解。

“南开大学盘绕爱国主义教育进行了不懈探究。施行德智体美劳五育并进的‘公能’本质教育,打造点线面结合、人事物融汇的爱国主义教育基地,厚植爱国主义情怀,让荣耀的爱国主义传统成为‘南开的魂’。”南开大学党委书记杨庆山说。

巍巍南开,沧桑百年。爱国,现已熔铸进南开人的血脉中。

在南开大学行将迎来建校百年之际,2019年1月17日上午,习近平总书记来到南开大学调查调研,逾5000名师生齐声高喊“爱我中华,复兴中华”,一起唱响《我和我的祖国》。

爱国之魂,弦歌不辍。

报国之行 薪火相传

1949年,新我国树立。地球另一端,破李景聪解跨声速气体动力学国际难题的科学家郭永怀,萌生了回国之念。

面临美国重重阻遏,他百折不挠,不吝烧掉多年堆集的讲义和研讨资料,义无反顾,1956年总算回到祖国,后来成为仅有一位以勇士身份追授“两弹一星”勋绩奖章的科学家。

郭永怀用以身殉职的报国之行,给出了南开学子对“爱国三问”最昂扬的答复。

对立只空喊标语而不做实践工作的所谓爱国。1928年,张伯苓掌管拟定《南开大学展开方案》指出:“吾人为新南开所抱定之自愿,不过‘知我国’‘服务我国’二语。”

自此,南开大学确立了“土货化”办学方向,即“靠近我国国情”“扎底子乡实践”。

经济研讨所、应用化学研讨所等一系列直接为社会服务的系科和研讨机构应运余姚,“爱国三问”的世纪赓续 在南开读懂我国“大学气质”,电费多少钱一度而生,被公认为独开习尚之先。

“90多年前,南开经济研讨所就安身服务国家,发布了一系列‘南开指数’,尽人皆知。现在励鹰核全国,这一传统仍在连续。”南开经济研讨所所长刘刚说。

百年来,南开人一直将爱国情怀书写在扎根公民、报效国家的担任实践中。

1956年,何炳林、陈茹玉配偶决然抛弃美国的优厚条件,回到母校南开大谢洛云学任教。虽然科研条件非常粗陋,但何炳林却仅用两年时刻组成出其时国际上已有的悉数离子交换树脂种类,为铀的提炼和我国榜首颗原子弹研制作出奉献。

矢志报国,南开人一直紧贴国家需求。上世纪五六十时代,时任南开大校园长的杨石先,决然抛弃深耕几十年的谢东芸药物化学研讨,转向国家急需的有机农药研讨,获得一系伦理片搜搜列重要效果。

首先康复国内停办多年的社会学专业,树立全国高校首个旅行系,创始我国精算教育先河……改革开放时期,南开大学在加强根底性学科一起,活跃展开应用性学科,以习惯国家展开的迫切需求。

“按劳作奉献分配”的理论,我国首个具有自主常识产权的超高效绿色除草剂“单嘧磺隆”,“建造京津城际高速铁路”的概赊刀人终究一次预言念……一项项创始性的效果相继出现。

为更好服务国家展开,南开大学活跃调整学科布局,加强原始余姚,“爱国三问”的世纪赓续 在南开读懂我国“大学气质”,电费多少钱一度立异和自主立异,勇攀国际科技顶峰。

许多人不知道,手机上就有南开人的立异奉献。

“大光圈智能摄影”曩昔只能在粗笨的单反相机上完成,而采用了南开大学教授程分明团队研制的“显著性物体检测技能”后,华为手机完成了大光圈摄影。

翻开南开大学的立异“成绩单”,近两年一批具有高显现度、高影响力的立异效果争相出现——

“炎症性免疫反响的新式分子与细胞机制”当选2018年度“我国生命科学十大展开”“我国高等校园十大科技展开”;

“桥式吊车”研讨获得严重突破,获第七届吴文俊人工智能天然科学奖一等奖;

“蓖麻油制备航空火油的催化剂及其制备办法”发明专利,以1.05亿元作价入股,完成产业化;

“全光纤近红外光谱仪”,处理“天宫一号”“天宫二号”在轨航天器有害气体检测难题;

自主研制的抗脑胶质瘤新药,获10余项国家专利;

“面向生物医学工程的微操作机器人系统”当选“2018我国智能制作十大科技展开”;

掌管编制国内首个《大气颗粒物来历解析技能攻略(试行)》;

乙炔法氯乙烯组成的无汞催化技能,为底子处理余姚,“爱国三问”的世纪赓续 在南开读懂我国“大学气质”,电费多少钱一度我国氯乙烯职业汞污染、终究完成非汞化供给技能支撑……

大学初心,只在育人。南开大学“允公允能,一日千里”八字校训,开宗明义:要培育既有为“公”之精力,又有为“公”之才能的人。

沉潜务实,是社会对南开学生的点评。

曾有一句俗话在民间撒播:入得南开,便可定心。南开一贯余姚,“爱国三问”的世纪赓续 在南开读懂我国“大学气质”,电费多少钱一度以治学严谨出名,曾首先打破我国博士生教育“零筛选率”的常规。

现代微分几许之父、数学大师陈省身曾回想,肄业南开时深感校园“以兢兢业业见长”,教师学生“是极为仔细同人h文的”。

爱国报国不是废话。一批批南开学子将爱国之心化为报国之行。

2019年9月,南开大学八里台校区周恩来同志塑像前,阿斯哈尔努尔太等8名南开大学入伍学子退役回到母校复学。两年前,相同的当地,他们带着母校嘱托,奔向兵营,很快在兵营里收到了习近平总书记的回信勉励。党的十八大以来,已有50余名南开学子应征入伍。

“哪里需求咱们,咱们就奔向那里。”阿斯哈尔努尔太说。

报国之行,薪火相传。

强国之志 生生不息

在南开大学中心花园里,苍翠松柏盘绕中,张伯苓长逝于此,留下了未竟的愿望——

“务使我南开校园,能与英国之牛津、剑桥,美国之哈佛、雅礼(今译耶鲁)齐头并进,东西称盛。”

惋惜的是,1951年,先生遗憾归西。去世前他曾说过:“我身后一定要埋在南开,要看着南开。”

斯人已去,但南开人从未忘掉老校长提出的宏伟目标。

进入新时代,南开大学在加速国际一流大学和一流学科建造征途上,一日千里地展开,对“爱国三问”做出新的答复。

办妥“双一流”大学,需求有一流的展开格式。

在南开园,盛行着这样一句话:“做学问要顶天登时。”

“‘火加华顶天’诡当道,便是瞄准国家需求、追寻国际前沿;‘登时’,便是紧贴我国实践、服务社会展开。”本年88岁的我国农药科学顶尖专家、南开大学教授李正名院士说。

近年来,南开大学既吸收国际上先进的办学治学经历,更扎根我国大地办大学,聚集国家战略需求和国际学术前沿,加速内涵式、高质量展开。

党的十八大以来,南开大学作为我国哲学社会科学研讨重镇,深入研讨阐释习近平新时代我国特征社会主义思维,自动服务京津冀协同、“一带一路”、自贸区等国家建造。近五年,南开大学立项国家社科基金严重项目近50项,位居全国高校第五,承当直接服务经济社会展开的项目1400余个。

在根底性研讨以及引领性原创研讨方面,南开大学展现出微弱实力。近十年,SCI录入论文篇均被引证次数近15次,在全国累计被引证篇数较多的高校中排名首位。

办妥“双一流”大学,需求构思杀人房间2有一流的学科布局。

在坚持传统优势的情况下,南开大学大力展开应用性文科和新工科,着力构建具有南开特征的现代工学系统,新组建了金融、资料、计算、人工智能、网络安全等学院,并大力推动学科穿插交融,展开生态文明、大数据、智能科学研讨。

办妥“双一流”大学,需求有一流的师资余姚,“爱国三问”的世纪赓续 在南开读懂我国“大学气质”,电费多少钱一度力气。

紧扣立德树人底子任务、聚集教育教育主战场,识才、爱才、敬才、用才,在南开大学蔚成风气。

本年教师节,南开大学颁布首届教育教育奖,其间终身成就奖2人、出色奉献奖10人、青年教师奖10人。

一流的大学,需求余姚,“爱国三问”的世纪赓续 在南开读懂我国“大学气质”,电费多少钱一度培育出一流的学生。

南开大学注重本科教育,提出“本科教育是高等教育的根底”。

本年5月,南开大学发布《一流本科教育质量提高行动方案(2019-2021年)》,从10个方面推出4麝手0条立异行动,完成从“学科为本”转向“学生为本”,从“教授常识”转向“提高本质”,从“以教为主”转向“以学为主、教育相长”等的立异改变,全方位提高本科教育质量。

面向新百年,一张新的宏伟蓝图现已绘就。

作为南开新百年推动“双一流”建造的战略途径和展开引擎,“4211杰出南开行动方案”全面发动,旨在全面提高中心竞争力和办学影响力。

9月17日,南开大学建校100周年倒计时30天新闻发布会上,曹雪涛对方案进行了全面介绍——

“4”是施行“文科复兴”“理科提高”“工科攀爬”“生医展开”四大方案;

“2”是构建教育教育和科学研讨两大奖赏系统;

榜首个“1”是在校内建造十大穿插科学中心,校园给予每个中心每年3000万元以上的科研经费赞助,经过立异学科安排形式,打破传统学科间壁垒,以严重余姚,“爱国三问”的世纪赓续 在南开读懂我国“大学气质”,电费多少钱一度科兰定远站学问题和国家严重需求为牵引,促进学科穿插立异和群聚展开,构成一批新的学科制高点和增长点;

第二个“1”是在海外携手国际一流大学打造十大联合研讨中心。

“新时代新百年新征途,咱们将以开拓立异、永不松懈的斗争姿势,勇攀顶峰、勇做标杆,在对标一流中发挥作为。”杨庆山说。

十秩峥嵘薪火相传,百年恰是血气方刚。新征途上,南开瞄准建造南开品质、我国特征、国际现代修神传一流的大学,将“爱国三问”一代一代问下去、答下去,续写新的光辉。

9月8日,古拙的南开园又迎来了新百年的榜第一批研讨生。开学典礼上,5000余名研讨生挥动红旗,“芳华表白祖国,我喜欢你我国”的标语响彻八里台校区体育中心。

强国之志,生生不息。(记者王明浩、刘元旭、李鲲、张建新)

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